AMV.

Präsidentin Katrin Brupbacher und Vizepräsident Fabian Schambron haben im Schulblatt einen Artikel über die politische Neutralität der Aargauer Mittelschulen verfasst. Darin wird erläutert, wie Lehrpersonen auch in einer Welt voller Konflikte politisch neutralen Unterricht gewährleisten.

In der aktuellen AMV. Info geht es um die verschiedenen Formen nationaler und kantonaler Bildungspolitik. Diese reichen von grossen Themen (MAR-Reform) über kleine, aber wichtige (AMV-Jahresversammlung mit prominentem Gast) bis hin zu winzigen und eher seltsamen.

Pandemie, Unsicherheit, langsame und schnelle Veränderungen – 2022 dürfte ein Jahr voller Dauerbrennerthemen werden, auch in der Bildungs- und Verbandspolitik. Die AMV. Info Januar 2022 spiegelt diesen Umstand und enthält zudem zwei wichtige Aufrufe bezüglich der Zukunft unseres Verbandes.

Die neue AMV. Info enthält Aktuelles zur Aargauer und Schweizer Bildungslandschaft aus Sicht der Mittelschullehrpersonen. Themen sind unter anderem die Weiterentwicklung der gymnasialen Maturität, die Delegiertenversammlung des alv und, wie zu erwarten war, die Pandemie.

Der Vorstand des AMV hat die Ergebnisse seiner internen Diskussion zum zweiten Kapitel des Rahmenlehrplan-Entwurfs in einer entsprechenden Stellungnahme zusammengefasst. Wir freuen uns auf den weiteren, hoffentlich weiterhin anregenden Austausch zum Thema und verstehen unsere Stellungnahme als überfachlichen und überschulischen Beitrag zur Diskussion.

Dem Aufruf in der aktuellen AMV. Info, am 16. September 2021 an die Jahresversammlung nach Baden zu kommen, sind schon einige Mitglieder gefolgt. Der Vorstand schafft dieses Jahr statt eines Referats Raum für den Austausch zu Themen wie der MAR/MAV-Reform oder zur Revision der Rahmenlehrpläne. Auch der gemeinsame Apéro wird nicht zu kurz kommen. Die Teilnahme lohnt sich also in jedem Fall.

Der Kanton Aargau will auf Anfang Schuljahr 2021/22 die Maskenpflicht an Schulen aufheben. Dieses Vorhaben überrascht alle und befremdet viele. Der AMV hält den Entscheid besonders aus Sicht der Sekundarstufe II für problematisch und erläutert seine Haltung in einem Statement.

Dank der MAR/MAV-Revision geht es in der aktuellen AMV. Info für einmal nicht nur um Covid-19. Wir danken unseren Mitgliedern für alle Ansichten, die uns im Rahmen der Umfrage zum Thema MAR/MAV erreichten, und sind froh, auf nationaler Ebene eine breit abgestützte Verbandsmeinung vertreten zu können. Wir wünschen allen Schulangehörigen eine angenehme Sommerzeit und freuen uns auf ein weiteres spannendes, hoffentlich aber etwas ruhigeres neues Schuljahr.

Wie fast alles dreht sich auch die neueste AMV. Info um die Covid-19-Pandemie. Es gibt aber auch bildungspolitische Entwicklungen, die trotz der schwierigen Situation weiterlaufen, so zum Beispiel die nationale MAR/MAV-Reform oder jene der Rahmenlehrpläne. Neben dem Blick nach vorne lohnt sich aktuell auch einer zurück: In einem kürzlich erschienenen Schulblatt-Artikel präzisiert der AMV, was Fernunterricht bedeutet – und was nicht.

Wir haben wieder Präsenzunterricht – und Zugang zur alten Website. Die neue wird dennoch früher als geplant zur Verfügung stehen. Die alte ist aber bis dahin sicher besser ist als gar keine.

Nach einer Woche Präsenzunterricht stellt sich wieder eine Art Alltag ein, die wir in der neuesten AMV. Info begrüssen und kommentieren. Während wir also mit Masken und leicht verschärften Schutzkonzepten wieder normaler arbeiten können, werfen die Fernunterrichtsphasen der vergangenen Monate erste politische Wellen. Gabriel Lüthy, Grossrat FDP, fragte in einer Interpellation unter anderem, wie sich der Fernunterricht auf die Schulraumplanung – und konkret auf die zwei geplanten neuen Kantonsschulen – auswirken werde. Der AMV begrüsst die vorsichtige Antwort des Regierungsrates: Die Erfahrungen mit Fernunterricht sind noch zu frisch (und waren pädagogisch zu durchzogen), als dass man bereits die Schulraumplanung auf eine Schule der Zukunft mit weniger Präsenz vor Ort ausrichten könnte oder sollte. Wenn der Fernunterricht nämlich eines deutlich gezeigt hat, ist es die Wichtigkeit sozialen Lernens und zwischenmenschlicher Interaktion.